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集成吊頂這樣賣，牛是被逼出來的

2011-07-07 來源：集成吊頂責(zé)任編輯：?jiǎn)棠? 瀏覽數(shù)：807次手機(jī)訪問：集成吊頂在線

天才是天生的，還是后天鍛煉出來的，對(duì)這個(gè)問題的回答，有人說是天生的，有人說是后天培養(yǎng)鍛煉出來的，兩方都據(jù)理力爭(zhēng)，莫衷一是。

對(duì)這個(gè)問題的回答，我的解讀是天才需要天分，更需要后天的刻苦訓(xùn)練。中國(guó)有一句流傳非常廣泛的古語：叫鐵杵磨成針。這是所有人都耳熟能詳?shù)姆浅?lì)志的古語。成為針的前提是你首先是一個(gè)鐵杵，這就是天分，如果你是一個(gè)木頭的話，最多磨成木棍，成不了針。木頭應(yīng)該更適合雕刻成為一件藝術(shù)品。即使是鐵杵，也必須經(jīng)過千辛萬苦的打磨——刻意的訓(xùn)練，才能最終成為發(fā)揮穿針引線功能的“針”。

天分，通俗地講，就是你超越一般人的、持久而穩(wěn)定的一個(gè)特質(zhì)。比如說是你的勤奮、你的創(chuàng)意、你的溝通、你的領(lǐng)悟、你的表達(dá)、你的寫作、你的文采、你的激情等等，只要這項(xiàng)特質(zhì)非常明顯，而且能持續(xù)穩(wěn)定地超越你周邊的所有人，這就是你的天分。很多人，窮其一生在看別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，用自己的短板和別人的長(zhǎng)板相比，終其一生不會(huì)有太大的成就。我們每個(gè)人出生的時(shí)候都是原創(chuàng)，但慢慢都活成了盜版!發(fā)現(xiàn)你生命中的原創(chuàng)天分，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

有了天分，并不代表成功。就像天才不是整天躺在床上睡大覺就可以成為天才的。發(fā)現(xiàn)了自己的天分，只等于發(fā)現(xiàn)了你身上的那塊獨(dú)特的“鐵杵”，必須把這塊鐵杵經(jīng)過千辛萬苦、千錘百煉才能成為天才的“針”。任何天才都是發(fā)現(xiàn)自己的天分后，經(jīng)過痛苦的磨練、超越常人的刻意訓(xùn)練出來的。

美國(guó)卡內(nèi)基—梅隆大學(xué)的一位教授做過一個(gè)一項(xiàng)對(duì)專業(yè)人士的研究，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“10年法則”。就是所有卓越的專業(yè)人士在成為專家，成為被外人稱奇的天才前，創(chuàng)造出杰出作品前，都經(jīng)歷過一個(gè)漫長(zhǎng)而必須的十年沉默期。他們絕大部分的杰出作品都是他們從事本專業(yè)領(lǐng)域十年之后完成的。在對(duì)各個(gè)歷史時(shí)期的76位作曲家的500多部作品研究中，研究者只發(fā)現(xiàn)有三部作品是這些作曲家在從事其專業(yè)領(lǐng)域十年內(nèi)完成的，而且這三部作品都是在第8年至第9年完成的。在對(duì)131個(gè)畫家的研究中也發(fā)現(xiàn)了相同的規(guī)律，即便是天才畢加索也概莫能外。在對(duì)66名詩人的研究中，只有幾個(gè)能在10年內(nèi)發(fā)表杰出的作品，但沒有一個(gè)可以少于5年的時(shí)間，66個(gè)詩人中55個(gè)需要10年或以上的時(shí)間。

不管作曲家、畫家、詩人，在他們成為自己專業(yè)領(lǐng)域的專家都需要至少10年的時(shí)間，正所謂“十年磨一‘針’”。

這些專業(yè)人士不是在這十年里無所事事就能成為專家。他們經(jīng)過大量刻意的訓(xùn)練和艱苦卓絕的努力。一位世界一流的高爾夫球手一生中要訓(xùn)練擊出400萬球，一位杰出的小提琴手在成名前可能已經(jīng)訓(xùn)練了上萬小時(shí)，世界一流國(guó)際象棋棋手腦子里能記憶上萬張棋譜，以至于可以戰(zhàn)勝每秒運(yùn)算達(dá)億次的計(jì)算機(jī)。大量事實(shí)證明，在數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、音樂、文學(xué)創(chuàng)作、運(yùn)動(dòng)等領(lǐng)域，哪怕最具天賦的人士，沒有十年艱苦卓絕的準(zhǔn)備也無法出類拔萃。

所以，我經(jīng)常講，牛逼，牛是被逼出來的;天才是天天練“才”出來的。這條法則，對(duì)所有人想成功的人都適用，對(duì)所有的有天分，想成為天才的人都可以作為激勵(lì)自己的座右銘!

林若海是我在家居建材企業(yè)任營(yíng)銷總監(jiān)時(shí)，制定為企業(yè)騰飛的“飛天計(jì)劃”培養(yǎng)出來的第一批從校門直招進(jìn)入企業(yè)的大學(xué)生。在短短的三年時(shí)間內(nèi)，通過我的言傳身教，林若海進(jìn)步的非常迅速，學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)。幸運(yùn)的是，他找到了自己的心中的那塊“鐵杵”，并刻意訓(xùn)練自己，逼迫自己，在通往“天才”的道路上狂奔，已經(jīng)甩開了同齡人一段不小的距離。徒弟把師傅拍到沙灘上——這是每位想帶出高徒的高師的想法。沒有高徒的高師，注定是庸師!不想超越高師的高徒注定是庸徒!