星雅圖頂墻集成：一切為了孩子的成長出發(fā)！

據(jù)相關(guān)報(bào)道了解，紐約大學(xué)蘭貢醫(yī)療中心助理教授喬迪·桑耶爾與其同事在12個(gè)月的時(shí)間里，對39所學(xué)校的2715名小學(xué)生統(tǒng)計(jì)了工作記憶能力、高級工作記憶能力和注意力這三項(xiàng)認(rèn)知結(jié)果，每三個(gè)月測試一次。研究人員將日常接觸空氣污染程度較高兒童的認(rèn)知發(fā)展情況，同那些社會與經(jīng)濟(jì)指數(shù)接近、但生活環(huán)境中空氣污染程度低的兒童進(jìn)行了對比，結(jié)果發(fā)現(xiàn)研究期間，前者發(fā)展程度不及后者。同樣12個(gè)月內(nèi)，在空氣污染程度較輕的學(xué)校里，學(xué)生的工作記憶能力提高了11.5%，但在空氣污染嚴(yán)重的學(xué)校里，學(xué)生工作記憶能力僅能提升7.4%。此研究直指空氣污染影響兒童大腦發(fā)育。